Contact information

Olajos Mihály Ákos/ MSZC-Martin János Szakközépiskolája és Szakiskolája

Szociálpedadógus, Pályaorientáció Szakv.
Miskolc
3508
Hungary

Biography

Több mint 10 éve a középiskolai képzésben dolgozó szakember. 2005-től tanárként, a Miskolci Avason működő Martin János Szakközépiskola és Szakképző Iskola szociális teamjében dolgozik, elsősorban a pedagógiai-, szociális-, gyermek- és ifjúságvédelmi-, prevenciós munkába bekapcsolódva.
Szervező- és kapcsolattartó készségeire építve részt vett az iskola Utógondozói Modellprogramjának kidolgozásában, a munkaerő-piaci programok, szolgáltatások koordinálásában.
Publikáció: Speciális Szakiskolában végzett fiatalok utógondozása című kiadványban:
Munkaügyi Integrációs modell Miskolcon, 60.-73.l
Speciális Szakiskolában végzett fiatalok munkába állítását támogató utógondozói mintamodell136.-151.l
Kiadó:Fogyatékos Gyermekek, Tanulók Felzárkóztatásáért Országos Közalapítvány, 2006
Tanárként szocializáció, élet és pályatervezés, pályaorientáció, munkapiac, életviteli ismeretek, vállalkozások II, munkaerő-piaci fejlesztés tantárgyak oktatásában vett részt, a szakiskola, speciális szakiskola valamennyi évfolyamát tanítva.

Presentation of competencies

 
Developing positive attitudes and values towards adult learners with disabilities

Attitude towards adult learners with disabilities

The expert understands the importance of inclusion and participation of people with disabilities and demonstrates positive values and attitudes.

Building partnerships

The expert is familiar with and able to share information of local and national organisations promoting rights of learners with disabilities.
 
Providing an accessible environment for learning

Accessibility review

The expert is able to test the physical environment on its accessibility and work with an organisation to develop strategies to improve and evaluate it.

Managing physical access

The expert is familiar with European and national standards, as well as good practice in making environments accessible and is able to advise and train organisations.
 
Providing an accessible digital learning environment for learning

ICT Policy

The expert is able to train organisations on strategies for accessible information and communication technology (ICT).

Enabling and assistive technologies

The expert can advise on how to use assistive technologies and knows how to implement them in organisations.

Assistive technology

The expert is experienced in assistive technologies and can advise organisations on choosing the appropriate technical equipment and software.
 
Planning accessible learning

Planning learning and assessment

The expert is experienced in person-centred support planning and able to train teaching staff to ensure flexible learning.

Adaptative learning provision

The expert is experienced in alternative learning methods and technologies to support the individual needs and interests of learners with and without disabilities.

Health and safety

The expert can advise about health and safety measures for learners with disabilities.
 
Supporting accessible learning

Personal assistance

The expert can advise the organisation about the possibilities of internal/external personal assistance. They may signpost to qualified and experienced personal assistants.
 
Communicating and public relations

Communication with adult learners with disabilities

The expert is able to train staff on methods and tools for an appropriate and positive communication with learners with disabilities.

Reference Projects

Sorry, there are no references for this user yet!